L’orientation donnée cette année à la promotion couvre en grande partie l’éducation aux droits de l’homme dans les établissements scolaires et notre implication de dans les activités du processus des Consultations Nationales 2008.
I / L’éducation aux droits de l’homme
Le vécu quotidien de notre société nous interpelle et nous devons agir pour construire l’avenir meilleur et radieux par la transmission des valeurs nobles.
Consciente du rôle que joue l’éducation dans la transmission des dites valeurs, David et Odile ont initié des activités à l’endroit des enseignants des écoles primaires et secondaires de la zone.
La culture des droits de l’homme en milieu scolaire
Afin de concrétiser l’éducation aux droits de l’homme dans les lycées et collèges, nous avons ouvert des chantiers en ce sens au collège Saint Albert et au C.E.G. de Nyékonakpoè.
L’objectif visé étant de redonner vie et goût à l’Education Civique et Morale (E.C.M.).
• Collège Saint Albert
Le chargé du cours d’E.C.M. au cours de l’année à été assisté.
Notre rôle consistait à venir en appui au chargé du cours d’E.C.M., pour élargir le champ de compréhension des élèves ou pour répondre à leurs questions.
L’ initiative a été très saluée par les élèves et le conseil du collège.
• C.E.G. de Nyékonakpoè
Une dizaine d’enseignants(es) a été initié aux droits de l’homme afin de renforcer leur capacité en E.C.M.
Un programme de trois séances a été élaboré à cet effet. Il prendra fin à la rentrée académique 2008-2009.
• C.E.G. De Hihéatro (préfecture de l’Amou)
Afin de faire des élèves des pairs éducateurs en droits de l’homme, un club scolaire des Droits de l’Homme a vu le jour au C.E.G. de Hihéatro. Composé d’élèves des classes de 6e , 5e , et 4e , les membres dudit club ont été initiés aux droits de l’homme.
Le programme de la formation comportait entre autre, l’historique des droits de l’homme, le contenu et le découpage de la Déclaration ainsi que la connaissance de la Commission Nationale des Droits de l’Homme (C.N.D.H.). Le club qui vient de renouveler son bureau est régulièrement suivi.
La satisfaction éprouvée par les cibles à travers les trois différents chantiers a conditionné leur extension à d’autres établissements scolaires avec la prise en compte aussi des écoles primaires pour la nouvelle rentrée académique 2008-2009.
Rentrée académique 2008-2009
• Nouveaux chantiers
Un programme d’initiation en droit de l’homme et de renforcement de capacité a été élaboré à l’endroit des enseignants du primaire et du secondaire des écoles confessionnelles et publiques.
Conçu pour trois (03) ou quatre (04) séances par établissement, le programme s’articule autour des modules ci-après :
1- la Commission Nationales des Droits de l’Homme (C.N.D.H.) : institution nationale de promotion et de protection des droits de l’homme ;
2- mieux connaître la Déclaration du 10 décembre 1948 ;
3- la convention relative aux droits de l’enfant et la charte africaine des droits et du bien-être de l’enfant ;
4- la Constitution de la 4e République (les droits garantis) ;
5- les mécanismes nationaux de promotion et de protection des droits de l’homme.
Démarré avec les écoles primaires confessionnelles et publiques, le programme connaîtra sa phase d’exécution avec les lycées et collèges au premier trimestre 2008-2009.
Tableau récapitulatif des établissements avec qui le programmes a démarré
Etablissement scolaire Nombre de séances prévues Séance déjà réalisées
E.P. Catholique de la Cathédrale 04 03
E.P Catholique Notre Dame d’Afrique 04 03
E.P.P. Centrale Hihéatro 04 03
C.E.G de Nyékonakpoè 04 03
• Vacances utiles 1ère édition
Des cours de vacances dénommés « Vacances utiles en droits de l’homme » ont été organisés conjointement VED Hains et Xanalo-Togo du 18 au 29 août 2008 au CEG de Hihéatro. Seize élèves des lycées et collèges de la localité ont suivi des cours intensifs en droits de l’homme. Enthousiasmés par l’initiative, les élèves bénéficiaires ont émis le vœu de voir le projet s’étendre à tous les établissements.
• Conférence-débat
Sur l’initiative de la direction de l’Institut Technique Sacré-Cœur de Jésus (I.T.S.C.J.), les élèves des classes terminales ont été conviés à une conférence-débat autour du thème : « l’interculturalité : facteur de développement et de réussite ». Une occasion aucours de laquelle les élèves de l’institut ont découvert le lien intime qui existe entre l’éducation aux droits de l’homme, l’éducation au développement ainsi que l’éducation interculturelle. C’est un processus qui permet le démantèlement des barrières et prônent l’acceptation de la différence comme un bien.
• Journée de réflexion
Le P.T.S. de Hihéatro (préfecture de l’Amou) a abrité le 08 / 02 /08 une journée de réflexion autour du thème « Dignité et Justice pour nous tous ». Elle a vu la participation des responsables locaux des partis politiques, ceux des associations et O.N.G. ainsi que les responsables des Comités Villageois de Développement (C.V.D.).
Cette journée a permis aux participants de découvrir la Charte des Partis Politiques, l’Accord Politique Global et le Code Electoral.
La journée a été une occasion pour les participants de se défaire de certains préjugés, sources de conflits. Les participants ont émis le vœu de voir se perpétuer ce genre de rencontre pour combler les insuffisances afin de mieux jouer leur rôle de citoyens dans leurs localités différentes.
Autres activités
Les acteurs de terrains ont été associés à des activités de formation et de sensibilisation organisées par des structures oeuvrant dans le domaine des droits de la personne.
• Les émissions radiophoniques
Nul ne peut contester le rôle capital que jouent les moyens de communication sociale dans l’éducation des masses.
Cette année encore elles ont soutenu nos activités à travers des interview et des émissions hebdomadaires.
Ainsi nos interventions sur Radio la Paix ont consisté à des interviews sur : l’exercice des libertés publiques au Togo, passée dans sa chronique matinale ‘’Droits et Devoirs du Citoyen’’.
Une émission synchronisée avec Radio Catholique Virgo Potens et Excelsior sur le rôle des médias dans l’éducation des enfants. Quant aux activités réalisées avec la Radio Catholique Virgo Potens, elles sont constituées d’une série d’émissions hebdomadaires ‘’Ilèma’’ de trente minutes en langues locales. Elles ont porté sur :
Si les médias locaux constituent un appui incontournable dans l’accomplissement de nos tâches, leur collaboration mérite d’être soutenue.
II / Les consultations nationales
La mise en œuvre du projet « Les Consultations Nationales 2008 » a aussi connu sa phase d’exécution dans la région des plateaux.
Ainsi le processus qui a duré deux mois (mai à juillet) conduirait à la mise en place de la Commission Vérité, Justice et Réconciliation.
Sur le terrain, les activités ont essentiellement revêtu deux phases à savoir :
1ère phase : la sensibilisation sur le mécanisme de Vérité Justice et Réconciliation.
Elle a consisté à des rencontres de masses organisées dans les marchés, sur les places publiques des lieux de cultes, des rencontres thématiques couplées d’émissions radiophoniques.
2ème phase : la collecte des données : elle a été la phase d’écoute des populations qui ont répondu aux questionnaires élaborés pour la circonstance.
L’exécution du programme des activités a été rendue possible grâce à l’appui d’une trentaine d’acteurs de base : les points focaux précédemment formés tous issus des associations, O.N.G. et des commissions diocésaines justice et paix.
Les activités inscrites au projet « Les Consultation Nationales 2008 » ont touché les préfectures (09) et les sous-préfectures (02) de la région des plateaux grâce aux moyens mise à la disposition de l’équipe technique régionale.
OTOUFO Odile (XANALO-TOGO)
AMADOU Dissou (VED Hains)